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10月29日 毕业了历时四个月，夏恩英语第一学期（CK01）的课终于结束了。
说实话，娃自从转到夏恩英语，我就没有太关注过他的学习情况。天生教室门是关的，天知道他在里面的表现，当然这也省去了我们家长在外旁听引入的若干徒劳的焦虑和烦恼。不过从老师的反馈来看，他在班上的表现还是不错的，能配合老师教学，注意力相对比较集中，也愿意积极回答问题。主要是这个班的小朋友尤其是男小朋友都属于活泼有余的那种，他在里面算是文静的了，至少是属于老师能够控制得住的那种。
在期终测试的前一周，我把学校发的一副扑克牌拿出来考了下小同学。据老师说这五十张扑克牌上的图案都是老师在课堂上教过的，上面有各种动物，水果，颜色等等。测试的结果让人很是惊喜。五十个单词，只有两个答不出来，其他的都回答得又准确又流利。颇感欣慰啊，与之前在微笑英语相比，效果是显著的。不过花了两千块钱学了五十个单词，四十块钱一个单词，这个价格显然也是不菲的。
但让我觉得值得的是，皮小同学现在对上英语课不反感，不象从前，一提起要去学英语，就哭哭啼啼不乐意。当然不排除很大一部分原因是为了见他的同学们好跟他们在一起疯玩。对大人而言，最大的收获是以子会友，每周两次的接送给大人们充分的机会在一起聊天打牌，互相了解。因为彼此从事不同的行业，有不同的家庭背景，听听我们圈子以外的生活，也是收益非浅的。有时周末几个家庭约好一起出去郊游。孩子们成了感情的纽带，把不同的家庭紧紧凝聚在一起。
最后一节课是公开课，允许家长们旁听，也是老师们通过孩子们的课堂表现向家长展示教学成果的一种方式。
正好班里有个小朋友JACK过生日。大家一起分享了他带来的蛋糕。
对于吃，尤其是主食以外的东西，孩子们永远是充满兴趣的。特别是一堆人一起吃，那一定是要争先恐后的。
 皮作为班里最小的孩子，受到了最高礼遇，第一块蛋糕分给了他。
 上课的时候，课堂气氛那是相当的活跃。
老师的问题一出来，所有的孩子都高举着手嚷嚷：“let me try。”
  大约都想在父母面前表现一把吧。
皮几次举手没被老师点到，有些泄气。开始开小差。
 其实老师基本上每个问答环节都照顾到所有孩子的。这就是小班化教学的好处，人人都有机会。
  问答的方式多种多样，很生动也很随意。
比如老师把几张带图案的卡片铺地上，让孩子们跳过每张卡片的同时念出图片对应的英文单词。
 比如老师把箱子里的水果模型扔满一地，让孩子们根据他的英文指示（比如：give me 2 red apples）取相应的物品送回到箱子里。
 男孩子们简直把这当游戏和表演秀。用各种夸张的动作配合上搞笑的表情（爬过去，跳过去，呲牙咧嘴地走过去）去完成老师布置的任务。
皮有强烈的从众心理，特别容易受别人尤其是调皮男生的感染，也忍不住登台“表演”了一把，让人简直哭笑不得。
最后皆大欢喜，每个孩子都得到了一份excellent的成绩单和毕业证书，皮也不例外。
 本着开心就好的原则，快乐英语继续下去吧。
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